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QQ咨詢：26456034| 2016下半年信息技術教師資格證面試真題（精選） |
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作者：登峰教育 發布日期：2017-3-23 14:42:02 瀏覽次數： 下載地址：點擊下載 |
考題：初中信息技術《電子郵件》
一、考題回顧
二、考題解析
初中信息技術《電子郵件》主要教學過程及板書設計
教學過程
1.溫故知新-導入新課。
上節課已經學會了，如何申請免費的電子郵箱，請同學回答申請的方法。如何發送郵件?-導入新課
2.新課教授。
任務一、觀察結構
教師演示登錄163郵箱并向同事發送電子郵件，請學生觀察并回答以下問題。
(1)電子郵箱的界面有哪幾部分組成?每一部分的作用是什么?
(2)發送郵件的步驟是什么?
教師操作完成，學生進行回答。
任務二、發送郵件
教師布置任務同桌之間發送郵件。并提問“如何給多人發送同一郵件信息?”
同桌之間進行交流討論，并嘗試操作。教師進行指導。
任務三、收取并回復郵件
教師提出以下幾問題，組織小小組進行討論。
(1)我們收到的郵件在哪里可以看到?
(2)除了能夠發送文字信息外，還可以發送哪些信息?
(3)回復郵件與寫郵件有什么不同之處?
(4)新郵件與未讀郵件之間有什么不同之處?
學生之間相互發送并進行討論，教師巡視指導可以總結答案。
任務四、保存郵箱地址
(1)認識電子郵箱地址
和平時一樣，在寄信時都必須填寫地址(通常我們把它叫做E-mail的地址)，E-mail的地址是由符號“@”及其分開的兩部分組成，“@”前面是用戶名(即郵箱名)，“@”后面是與郵件服務器相關的名字。例如：xianhua2001@sina.com中，“xianhua2001”是用戶名，“sina.com”是郵件服務器名。
(2)保存郵箱地址
3.看一看：鞏固本節知識。
學生給老師的郵箱發一個郵件，公布教師郵箱“******@163.com”。
4.師問生答：總結。
師生共同總結本節課的知識點，并請同學下課后，搜集常見電子郵箱有哪些?
板書設計
答辯題目解析
1.教學目標是什么?【教學設計類】
【參考答案】
教學重點：了解電子郵件的原理，掌握電子郵件地址的書寫格式。熟練運用Web頁方式發送電子郵件。
教學難點：電子郵件的原理。
2.電子郵件的工作原理?【專業知識類】
【參考答案】
電子郵件在Internet上發送和接收的原理可以很形象地用我們日常生活中郵寄包裹來形容：當我們要寄一個包裹時，我們首先要找到任何一個有這項業務的郵局，在填寫完收件人姓名、地址等等之后包裹就寄出而到了收件人所在地的郵局，那么對方取包裹的時候就必須去這個郵局才能取出。同樣的，當我們發送電子郵件時，這封郵件是由郵件發送服務器(任何一個都可以)發出，并根據收信人的地址判斷對方的郵件接收服務器而將這封信發送到該服務器上，收信人要收取郵件也只能訪問這個服務器才能完成。
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