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QQ咨詢：26456034| 教育心理學的重要人物 |
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作者：登峰教育 發布日期：2017-7-4 7:48:57 瀏覽次數： 下載地址：點擊下載 |
很多考生在備考中會抱怨說教育領域里的人物和觀點太多了，很容易混淆，張冠李戴，那在這里幫大家整理一下教育心理學的重要人物和事，希望能有助于大家備考。
1、桑代克，教育心理學之父——《教育心理學》-試誤學習論——餓貓的實驗
2、廖世承——我國編寫第一本《教育心理學》
3、勞倫茲——印刻現象——關鍵期的發現
4、皮亞杰——認知發展理論，四階段：感覺動作階段、前運算階段、具體運算階段、形式運算階段。
5、維果斯基——最近發展區
6、埃里克森——人格發展理論——8個階段
7、加涅——學習層次分類和學習結果分類
8、比納、西蒙——比納-西蒙智力量表
9、推孟——斯坦福-比納量表——智商
10、韋克斯勒——韋氏量表——離差智商
11、布盧姆——掌握學習。布魯納為教育心理學的重要人物之一，歷年考題中都會涉及到。
12、巴甫洛夫——經典條件作用——狗分泌唾液的實驗
13、斯金納——操作條件作用——白鼠按壓杠桿實驗——程序性教學
14、加涅——信息加工學習論
15、苛勒——完形頓悟說——黑猩猩吃香蕉的實驗
16、布魯納——認知發現學習
17、奧蘇伯爾——有意義接受學習論——先行組織者
18、奧蘇伯爾將學習動機區分為認知內驅力、自我提高內驅力、附屬內驅力。
19、行為主義學習論――強化
20、馬斯洛――需要層次論
21、維納――動機的歸因理論
22、阿特金森――成就動機理論
23、班杜拉――自我效能理論
24、桑代克、伍德沃斯――共同要素說
25、賈德――經驗類化說—-水下擊靶實驗
26、格式塔心理學家――關系轉化說—-小雞吃米實驗
27、奧蘇伯爾――認知結構遷移論
28、艾賓浩斯――遺忘曲線
29、加里培林――心智技能形成階段論，這是對心智技能最早進行的系統研究。
30、安德森――心智技能形成的三段論：認知階段、聯結階段、自動化階段。
31、皮亞杰――道德發展階段論。10歲以前是他律道德，10歲以后是自律道德。
32、柯爾伯格――道德發展階段論——對偶故事法--三水平六階段。
33、班杜拉――榜樣示范
34、雅各布松――全身松弛訓練
35、沃爾樸――系統脫敏法
36、布盧姆――掌握學習——將教學目標分為認知目標、情感目標、動作技能目標。
37、戴爾――經驗錐形圖
38、羅森塔爾――“皮革馬利翁效應”、“羅森塔爾效應”、“教師期望反應”。
39、福勒和布朗――將教師成長劃分為三階段：關注生存階段、關注情境階段、關注學生階段。
40、波斯納――教師成長=經驗+反思。
41、耶克斯、多德森——耶克斯-多德森定律(倒U形曲線)
42、艾里斯——理性情緒療法(ABC理論)
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